Захист виробничої (технологічної) практики студентів 4 курсу спеціальності «Дизайн»

  Мета практики: закріплення та поглиблення теоретичних знань, отриманих студентами в процесі вивчення циклу теоретичних фактичних дисциплін, а також надбання первинного досвіду роботи в умовах конкретного підприємства. Завдання для студентів на виробничій практиці пов’язані зі спеціалізацією підприємств і, як правило, Читати далі

Студентські роботи спеціальності “Дизайн” на тему “Асоціації країн або міст”

Практичне завдання з кольорознавства студентів І курсу на тему АСОЦІАЦІЇ країн або міст. Мета завдання: намалювати з допомогою характерних рис (кольору, мотивів, арх. елементів, абстрактних фігур, орнаментів та ін.) асоціацію конкретної країни. (Студенти впоралися із завданням?… це залежить, чи відгадаєте, Читати далі

Огляд семестрових робіт студентів 2 курсу з навчальної дисципліни “Композиційна організація форми”

Студенти  2-го курсу представили свої семестрові роботи з дисципліни “Композиційна організація форми”.  Студенти вперше мали змогу продемонструвати свої творчі здібності у виконанні арт-об’єкту. Процес побудований таким чином, що автор демонструє свою ідею під час виконання графічних площинних, абстрактно-архітектурних композицій, і Читати далі

Огляд семестрових робіт студентів 2 курсу з навчальної дисципліни “Живопис”

Традиційно, в кінці семестру та в рамках проведення “тематичного тижня дизайну”, в коледжі проводяться огляди семестрових робіт студентів 1-4 курсів. Дистанційне навчання та проведення занять онлайн дає можливість провести огляд також онлайн. Сьогодні студенти  2-ого курсу представили свої семестрові роботи Читати далі

Онлайн-захист курсових проектів на спеціальності «Дизайн» (4 курс) 

Курсовий проект – це семестрова самостійна робота студента під керівництвом викладача відповідно до технічного завдання на основі набутих зі спеціалізованих та суміжних дисциплін знань та умінь, у ході виконання якого набуваються та закріплюються, поглиблюються та узагальнюються практичні та теоретичні знання Читати далі

Культура мовлення педагога – це культура всього населення держави

«Як парость виноградної лози, плекайте мову…» – такий заклик долинає через століття, з такими словами до нас звертається  неокласик, шістдесятник,  один з найкращих поетів ХХ ст. Максим Рильський. Плекати, любити, збагачувати – такі завдання стоять перед кожним свідомим громадянином. Як Читати далі